Обсуждение кадровых вопросов и условий труда на российских предприятиях. (Тема переименована из "Возобновлено..на ДМЗ" )

В.М.> Хм... разработка софта, например?
Хо-хо. Компьютеры на ноги падают Если их уронить

MIKLE> опять пошли сказки про алтернативную реальность...

Не знаю чему она альтрнативна, но институт самый настоящий. Новосибирск, проспект Лаврентьева 5.



MIKLE> далб что далеко слишком во всех смыслах, никак через третих лиц инфу узнать нельзя... аж прям интересно, что у вас там за источник коммунизма...

В том то и дело, что никакого коммунизма - именно сплошной капитализм. Просто нормальное руководство в институте, недогматичное.

Ведмедь> А куда пошел, не сказал?

В общих словах.
Ну дык поправляя несуществующую портупею мы ж не лыком шиты - посмотрели какие там у него в эксплоере были последние ссылки - и нашли сайт этой фирмочки .
Торговать импортным оборудованием, типа менеджер. Оклад как у нас + процент от продаж, вольный график. От армии отсидится в аспирантуре.
В общем - и я, и мой мой шеф этого ждали - если б он на заводе хотел работать, то он бы это сделал в своем мухосранске (да простят меня тамошние аборигены), тем паче у него там было где, и в приличной перспективной конторе.
А так - не зря же он оттуда в Питер рванул за красивой жизнью: паренек шустрый, предприимчивый, легко обучаемый, оптимист по натуре (не то что некоторые постоянно стонущие тут "коренные мАсквичи" ) - чес. говоря было понятно {мне}, что у нас он не усидит.

A.1.> А так - не зря же он оттуда в Питер рванул за красивой жизнью: паренек шустрый, предприимчивый, легко обучаемый, оптимист по натуре...
Но это тот самый человек, который не знал, что такое ЕСКД, да?

Kernel3> Но это тот самый человек, который не знал, что такое ЕСКД, да?

Это первый "мой" не знал , нынешний про ЕСКД все таки знал (т.к. обучен на Автокаде чертить), а вот про посадки, нормы взаимозаменямости и т.п. - нет.
Увы, это проблема не конкретных пареньков, а нашего вузовского образования (оторванность от реальных нужд промышленности).
P.S. И я бы в свое также не знал, если бы не учился по системе завод-втуз, и не работал бы на реальном производстве с тамошними зубрами.

A.1.> Увы, это проблема не конкретных пареньков, а нашего вузовского образования (оторванность от реальных нужд промышленности).
Да, наверное.
A.1.> P.S. И я бы в свое также не знал, если бы не учился по системе завод-втуз, и не работал бы на реальном производстве с тамошними зубрами.
?? Даже я знаю, что это такое Особенно ГОСТ 2.307-68, который просто в зубах навяз за первые 2 курса

Kernel3> ?? Даже я знаю, что это такое


Хе, и я знал . У меня по теории пять было, и по лабам четверка - а как у нас девицы рыдали (в прямом смысле) сдавая зачет на лабах, в общем отвечая на простые вопросы "злобного препода"... .
А все почему - излишняя академичность в преподавании ряда предметов, а связи между теорией и живыми железяками никакой, вот и трудно было понять даже тем редким студиозам кто действительно хотел понять.
Я вроде уж как то рассказывал: пришел на работу - мне простое конструкторское задание: на ось посадить цилиндрический ролик на двух шарикоподшипниках. И чего - ну знаю я про эти таблицы-простыни, беру и смотрю на них как баран на новые ворота - как их применить то вот к этой данной конкретной конструкции?
Это хорошо на курсовиках было - берешь методичку расписанную по шагам и делаешь (кто более-менее осознанно, многие - формально) - а навыка то никакого нет (з.ы. - это к вопросу о хитрых китайцах, которым мол достаточно мануалы подсмотреть - и будут они дескать клепать всякие умные штуки как нефиг делать ).

Ведмедь> то ли еще будет.
Ведмедь> Еще при царе-батюшке приснопамятный Юз и компания строили для своих рабочих (не всяких, но квалифицированных) домики во французском стиле. Сам по телику видел

А "ртутный король России", кажется, Ауэрбах - вообще для всех работников строил дома, библиотеки и т.п. ...

MIKLE> дык причём тут вуз. пусть завод набирабт студентов на вечернюю смену по графику... 2-3 раза в неделю. и практика будет. и денги, и студент при деле, а не керосинит.
MIKLE> в чём проблемато?

Была похожая система в советское время (я по ней как раз учился) - но не очень она была распространена в то время: вузам лишние хлопоты были ни к чему, предприятия тоже далеко не все хотели с этим связываться. В 90-е это все разумеется сдохло, последние годы вроде снова стало возрождаться, у нас по крайнем мере уже второй год снова берут народ на такую практику из моей альма матер.
А увязка между заводом и вузом быть должна, система типа "мы им тут начитали материала - а вы их теперь обтесывайте дальше как хотите" непродуктивна.

MIKLE> не, каждый день это перебор имхо. именно как подраьотка во внеучебное время. и не на 1-2 курсе. а еаоборот. начиная с 3-4, когда база уже есть...


Не знаю, вполне нормально. На первом курсе никого разумеется не трогали - первые полтора года у нас было обучение как в обычном дневном, потом год работы рабочим по своей специальности с вечерней учебой. Затем снова год дневной учебы, затем второй год практики по специальности - уже на итэровскй должности: техником (конструктором или технологом), поммастера (или бригадиром) - с учебой вечером ес-но. Потом полгода - день, и последние полгода преддипломная практика.
А типа на день-два пришли, да еще и вечером - толку от этого, а тут студиоз что называется на полных правах включался в процесс, и отношение было к нему как к нормальному работнику, а не просто вон пришли ребята в углу посидеть...