PSS
инфо
инструменты
TEvg
Реклама Google — средство выживания форумов :)
-
![[image]](https://www.balancer.ru/cache/sites/c/o/content.foto.mail.ru/mail/shubinpavel/63/128x128-crop/s-64.jpg)
Образование в России. Ищем и обсуждаем позитив :)
Теги:
Читал я темы "Фурсенко. Куда ведут реформы образования?" и "Образование в России" и что -то мне становилось все печальней и печальней. В результате возник вопрос: а может попробовать подобрать все-таки тот позитив, что проявляется в нашем образовании? А то чернуха хуже чем в перестройку. Ведь, при любом раскладе, позитивные моменты есть всегда Может и не везде, но есть.
Например, заглянул я полгода назад в свою школьную альма-матер. К сожалению, увидеть многое со стороны трудно, но и того, что я увидел, мне понравилось. Обычный дневник практически ушел в прошлое, все успешно переводиться в формат электронного журнала. У школьников есть свой аккаунт на сайте школы куда успешно переводиться все оценки и замечания. В результате автоматом можно оценивать и как он учиться, и как преподает учитель, а также все возможные прогулы. Для родителей сказка, для учеников- не уверен
В дополнении к обычным доскам, на всех этажах школы висят жк-телевизоры, на которые выводится актуальная информация. Периодически, в кабинете директора, проводятся собрания старост класса. Более того, директор, оказывается, кроме своей прямой работы еще и осуществляет верстку школьной газеты, причем именно только верстку, редактором является девятиклассница.
Или вот еще. Сейчас заглянул на сайт и увидел там такую информацию.
Ребята из 8 «Б», 8 «В», 8 «Г», 9 «А», 9 «Б», 9 «В», 10 «В» классов подписались каждый день делать зарядку, изучать природу Алтая под руководством Натальи Павловны и Вероники Олеговны, забираться в горы, сплавляться по горным рекам, а ночью изучать в телескоп движение космических тел под руководством Максима Константиновича и находить общий язык с жителями других планет, чтобы в следующем году провести практику там.
Пожелаем им Счастливого пути и будем ждать новостей с места событий.
Юмористы. Причем, что действительно обидно, в мое время я такого не припомню.
Но, не буду врать так было не всегда. Все связывают эти изменения именно с приходом нового директора. Когда я был там за год до этого, один из преподавателей в разговоре со мной грустно сказал, что раньше он писал в журнал то, что действительно происходило на уроке.. Но после изменения руководства оптимизма у всех, действительно, прибавилось.
Может тогда и не все потерянно?
Например, заглянул я полгода назад в свою школьную альма-матер. К сожалению, увидеть многое со стороны трудно, но и того, что я увидел, мне понравилось. Обычный дневник практически ушел в прошлое, все успешно переводиться в формат электронного журнала. У школьников есть свой аккаунт на сайте школы куда успешно переводиться все оценки и замечания. В результате автоматом можно оценивать и как он учиться, и как преподает учитель, а также все возможные прогулы. Для родителей сказка, для учеников- не уверен
В дополнении к обычным доскам, на всех этажах школы висят жк-телевизоры, на которые выводится актуальная информация. Периодически, в кабинете директора, проводятся собрания старост класса. Более того, директор, оказывается, кроме своей прямой работы еще и осуществляет верстку школьной газеты, причем именно только верстку, редактором является девятиклассница.
Или вот еще. Сейчас заглянул на сайт и увидел там такую информацию.
Ребята из 8 «Б», 8 «В», 8 «Г», 9 «А», 9 «Б», 9 «В», 10 «В» классов подписались каждый день делать зарядку, изучать природу Алтая под руководством Натальи Павловны и Вероники Олеговны, забираться в горы, сплавляться по горным рекам, а ночью изучать в телескоп движение космических тел под руководством Максима Константиновича и находить общий язык с жителями других планет, чтобы в следующем году провести практику там.
Пожелаем им Счастливого пути и будем ждать новостей с места событий.
Юмористы.
Причем, что действительно обидно, в мое время я такого не припомню.Но, не буду врать так было не всегда. Все связывают эти изменения именно с приходом нового директора. Когда я был там за год до этого, один из преподавателей в разговоре со мной грустно сказал, что раньше он писал в журнал то, что действительно происходило на уроке.. Но после изменения руководства оптимизма у всех, действительно, прибавилось.
Может тогда и не все потерянно?
Как я и подозревал, позитив обсуждать не интересно 
.
.
PSS> Как я и подозревал, позитив обсуждать не интересно .
Да есть позитив и много его.
Студентов много больше чем в советские времена, по любому плюс - что то в голове остается, даже бюджетных мест больше.
ЕГЭ ругают большинство - я однако общегосударственный тест поддерживаю. Содержание тестов можно бы просмотреть внимательнее. Зачем там столько совершенно бесполезного в практической жизни не понимаю - десятиступенчатые скобки и тп
В школах компьютеры худо бедно внедряют. Дети кое чего умеют
Безопасность в школах стали развивать, хоть кнопки тревожные и пускают не всех
.Да есть позитив и много его.
Студентов много больше чем в советские времена, по любому плюс - что то в голове остается, даже бюджетных мест больше.
ЕГЭ ругают большинство - я однако общегосударственный тест поддерживаю. Содержание тестов можно бы просмотреть внимательнее. Зачем там столько совершенно бесполезного в практической жизни не понимаю - десятиступенчатые скобки и тп
В школах компьютеры худо бедно внедряют. Дети кое чего умеют
Безопасность в школах стали развивать, хоть кнопки тревожные и пускают не всех
PSS>> Как я и подозревал, позитив обсуждать не интересно .
ttt> Да есть позитив и много его.
ttt> Студентов много больше чем в советские времена, по любому плюс - что то в голове остается, даже бюджетных мест больше.
ttt> ЕГЭ ругают большинство - я однако общегосударственный тест поддерживаю. Содержание тестов можно бы просмотреть внимательнее. Зачем там столько совершенно бесполезного в практической жизни не понимаю - десятиступенчатые скобки и тп
Собственно, здесь скорей вопрос в том, что по мнению некоторых детей вышка вообще бесполезное мероприятие. Лучше бы сразу диплом выдавали.. Но, имхо, таких как раз меньшинство.
ttt> В школах компьютеры худо бедно внедряют. Дети кое чего умеют
ttt> Безопасность в школах стали развивать, хоть кнопки тревожные и пускают не всех
А вот с компьютерами имхо немного не в кассу.. Имхо проблема уже не была действительно актуальной уже лет 15 назад. Конечно компьютеров было относительно мало, и за одной машиной часто сидело несколько человек, но для обучения этого было достаточно..
.ttt> Да есть позитив и много его.
ttt> Студентов много больше чем в советские времена, по любому плюс - что то в голове остается, даже бюджетных мест больше.
ttt> ЕГЭ ругают большинство - я однако общегосударственный тест поддерживаю. Содержание тестов можно бы просмотреть внимательнее. Зачем там столько совершенно бесполезного в практической жизни не понимаю - десятиступенчатые скобки и тп
Собственно, здесь скорей вопрос в том, что по мнению некоторых детей вышка вообще бесполезное мероприятие. Лучше бы сразу диплом выдавали.. Но, имхо, таких как раз меньшинство.
ttt> В школах компьютеры худо бедно внедряют. Дети кое чего умеют
ttt> Безопасность в школах стали развивать, хоть кнопки тревожные и пускают не всех
А вот с компьютерами имхо немного не в кассу.. Имхо проблема уже не была действительно актуальной уже лет 15 назад. Конечно компьютеров было относительно мало, и за одной машиной часто сидело несколько человек, но для обучения этого было достаточно..
ttt> ЕГЭ ругают большинство - я однако общегосударственный тест поддерживаю. Содержание тестов можно бы просмотреть внимательнее. Зачем там столько совершенно бесполезного в практической жизни не понимаю - десятиступенчатые скобки и тп
Производные, законы Ньютона, ковалентная связь, история, география..? Чтобы мозги развивать на всякую пользу, иметь шанс не попасть в быдло, и ещё не задавать таких вопросов 
Сизифов труд, конечно, как и изучение иностранных языков в школе (почему-то*), но возможность дана.
Производные, законы Ньютона, ковалентная связь, история, география..?
Чтобы мозги развивать на всякую пользу, иметь шанс не попасть в быдло, и ещё не задавать таких вопросов Сизифов труд, конечно, как и изучение иностранных языков в школе (почему-то*), но возможность дана.- Тут приезжают студенты из Европы — норвеги, немцы, другие. Никому из них англ не родной — все как на родном почти говорят, причём друг с другом. Норвеги и итальянцы умеют по-немецки — наверно Германия всё же = Европа. Даже фгенч умеют по-английски, хотя слушать их тяжело. Зачем они всё это выучили и не забыли?
au> * Тут приезжают студенты из Европы — норвеги, немцы, другие. Никому из них англ не родной — все как на родном почти говорят, причём друг с другом.
И че? Это повод для гордости? Или копирования?
ИМХО только с бухлом у норвегов дело неплохо поставленно, можно перенимать. А так сплошная пидарастия-либерастия.
И че? Это повод для гордости? Или копирования?
ИМХО только с бухлом у норвегов дело неплохо поставленно, можно перенимать. А так сплошная пидарастия-либерастия.
ttt> ЕГЭ ругают большинство - я однако общегосударственный тест поддерживаю.
Это многое проясняет
ttt> Безопасность в школах стали развивать, хоть кнопки тревожные и пускают не всех
Безопасно не там, где по менту на погонный километр, а там где можно ночью на улицу выйти и не бояться. Но ЕГЭшникам этого не понять. Рано или поздно они превратят школы в зоны строгого режима - с колючкой, собачками, многоступенчатыми КПП. И будут гордиться этим.
Это многое проясняет
ttt> Безопасность в школах стали развивать, хоть кнопки тревожные и пускают не всех
Безопасно не там, где по менту на погонный километр, а там где можно ночью на улицу выйти и не бояться. Но ЕГЭшникам этого не понять. Рано или поздно они превратят школы в зоны строгого режима - с колючкой, собачками, многоступенчатыми КПП. И будут гордиться этим.
au> * Тут приезжают студенты из Европы — норвеги, немцы, другие. Никому из них англ не родной — все как на родном почти говорят, причём друг с другом. Норвеги и итальянцы умеют по-немецки — наверно Германия всё же = Европа. Даже фгенч умеют по-английски, хотя слушать их тяжело. Зачем они всё это выучили и не забыли?
Так ведь в Европе, после введения Болонского процесса, тоже тесты? Или я ошибаюсь?
Так ведь в Европе, после введения Болонского процесса, тоже тесты? Или я ошибаюсь?
TEvg> И че? Это повод для гордости? Или копирования?
Это повод задуматься. Почему они в школе учат и выучивают, а потом пользуются, а не учат и забывают — десять лет изучения математики, лет пять изучения языков, не говоря уже про физику и химию — куда-то это всё девается потом у большинства, образование это. Либо надо задуматься, либо просто учить копать, ходить строем, переводить рубли в баксы на калькуляторе.. доить коз наконец — только полезные на практике вещи.
Это повод задуматься. Почему они в школе учат и выучивают, а потом пользуются, а не учат и забывают — десять лет изучения математики, лет пять изучения языков, не говоря уже про физику и химию — куда-то это всё девается потом у большинства, образование это. Либо надо задуматься, либо просто учить копать, ходить строем, переводить рубли в баксы на калькуляторе.. доить коз наконец — только полезные на практике вещи.
PSS> Так ведь в Европе, после введения Болонского процесса, тоже тесты? Или я ошибаюсь?
Не знаю. Лет около 25 им было, плюс-минус несколько.
Не знаю. Лет около 25 им было, плюс-минус несколько.
TEvg>> И че? Это повод для гордости? Или копирования?
au> Это повод задуматься. Почему они в школе учат и выучивают, а потом
Ну мне образование пригодилось хоть и по профилю не работаю.
au> Это повод задуматься. Почему они в школе учат и выучивают, а потом
Ну мне образование пригодилось хоть и по профилю не работаю.
ttt>> ЕГЭ ругают большинство - я однако общегосударственный тест поддерживаю.
TEvg> Это многое проясняет
Чего конкретно это тебе проясняет?
Что государство не имеет право объективно разобраться что кто знает?
Я неоднократно помогал готовится к ЕГЭ и мне многое понравилось
По крайней мере не зависишь от настроения препода, который всегда тебя может и вытащить и утопить
TEvg> Безопасно не там, где по менту на погонный километр, а там где можно ночью на улицу выйти и не бояться. Но ЕГЭшникам этого не понять.
А от анти-егэшников по данному конкретному вопросу кроме брюзжания и маниловщины сомневаюсь чего добъешься
если есть простое средство сделать Россию (а что, в Казахстане лучше?) безопасной по ночам при теперешнем режиме так вперед, чего скрывать то?
Я такого не знаю, поэтому пусть хоть детей лучше защищают
TEvg> Это многое проясняет
Чего конкретно это тебе проясняет?
Что государство не имеет право объективно разобраться что кто знает?
Я неоднократно помогал готовится к ЕГЭ и мне многое понравилось
По крайней мере не зависишь от настроения препода, который всегда тебя может и вытащить и утопить
TEvg> Безопасно не там, где по менту на погонный километр, а там где можно ночью на улицу выйти и не бояться. Но ЕГЭшникам этого не понять.
А от анти-егэшников по данному конкретному вопросу кроме брюзжания и маниловщины сомневаюсь чего добъешься
если есть простое средство сделать Россию (а что, в Казахстане лучше?) безопасной по ночам при теперешнем режиме так вперед, чего скрывать то?
Я такого не знаю, поэтому пусть хоть детей лучше защищают
PSS>> Так ведь в Европе, после введения Болонского процесса, тоже тесты? Или я ошибаюсь?
au> Не знаю. Лет около 25 им было, плюс-минус несколько.
Собственно опять же я сильно сомневаюсь что наличие/отсутствие ЕГЭ сильно повлияет на уровень знаний студентов. Кто хочет знать -выучит. Кто не хочет и до ЕГЭ превосходно с этим справлялся..
au> Не знаю. Лет около 25 им было, плюс-минус несколько.
Собственно опять же я сильно сомневаюсь что наличие/отсутствие ЕГЭ сильно повлияет на уровень знаний студентов. Кто хочет знать -выучит. Кто не хочет и до ЕГЭ превосходно с этим справлялся..
ttt> если есть простое средство сделать Россию (а что, в Казахстане лучше?) безопасной по ночам при теперешнем режиме так вперед, чего скрывать то?
Коллеги, а можно конкретнее, что у нас не так с безопасностью на улицах? Вот, например, на днях я вылазил в 12 и 4 часа ночи в город, с весьма дорогой фототехникой, для фотографирования звездного неба и восхода. И что-то никаких ужасов не заметил. Жив здоров, техника в порядке. Гопников не встречал. Больше проблем было с любопытными и советчиками.. Специалистов у нас развелось..
Коллеги, а можно конкретнее, что у нас не так с безопасностью на улицах? Вот, например, на днях я вылазил в 12 и 4 часа ночи в город, с весьма дорогой фототехникой, для фотографирования звездного неба и восхода. И что-то никаких ужасов не заметил.
Жив здоров, техника в порядке. Гопников не встречал. Больше проблем было с любопытными и советчиками.. Специалистов у нас развелось..
PSS> Коллеги, а можно конкретнее, что у
Я каждый день в 23- 24 с собакой гуляю -никаких проблем .
Я каждый день в 23- 24 с собакой гуляю -никаких проблем .
au> Это повод задуматься. Почему они в школе учат и выучивают, а потом пользуются, а не учат и забывают
А.. ну хорошее предложение.. Есть соображения?
Я например почему запомнил из немецкого только хальт, цурюк, хенде хох?
а) у меня нет способностей к языкам.
б) параллельно заставляли учить и казахский. Это было черезчюр.
в) на урок идешь как на расстрел и думаешь, только бы не спросили. На самом уроке смотришь на стрелки часов и высчитываешь сколько секунд до звонка (так время идет веселее).
г) применить негде. И чтобы применять нужен некий начальный уровень, а его нет.
Вот в универе была прекрасная училка по немецкому. И только поэтому я не сгорел и не вылетел с пинком под зад. Она вообще никогда не спрашивала. Хочешь ответить - тянешь руку. Не хочешь - можешь сидеть, хоть весь семестр, как баран. Но зачет тому, кто набрал некоторое количество баллов. Не сдал минимум - нет зачета и пролетаешь по сессии. В итоге уровень стресса снижается и я как-то вытягивал. С трудом.
А физика, химия, математика - кому они в пень уперлись? На базаре - четыре действия на калькуляторе и всё. Я когда делал воздушный шар - подвергался суровой критике общественности за беспонтовое и глупое занятие (но только при этом я смог применить закон Архимеда и применить вычисление количества химреагентов).
А.. ну хорошее предложение.. Есть соображения?
Я например почему запомнил из немецкого только хальт, цурюк, хенде хох?
а) у меня нет способностей к языкам.
б) параллельно заставляли учить и казахский. Это было черезчюр.
в) на урок идешь как на расстрел и думаешь, только бы не спросили. На самом уроке смотришь на стрелки часов и высчитываешь сколько секунд до звонка (так время идет веселее).
г) применить негде. И чтобы применять нужен некий начальный уровень, а его нет.
Вот в универе была прекрасная училка по немецкому. И только поэтому я не сгорел и не вылетел с пинком под зад. Она вообще никогда не спрашивала. Хочешь ответить - тянешь руку. Не хочешь - можешь сидеть, хоть весь семестр, как баран. Но зачет тому, кто набрал некоторое количество баллов. Не сдал минимум - нет зачета и пролетаешь по сессии. В итоге уровень стресса снижается и я как-то вытягивал. С трудом.
А физика, химия, математика - кому они в пень уперлись? На базаре - четыре действия на калькуляторе и всё. Я когда делал воздушный шар - подвергался суровой критике общественности за беспонтовое и глупое занятие (но только при этом я смог применить закон Архимеда и применить вычисление количества химреагентов).
TEvg> А.. ну хорошее предложение.. Есть соображения?
Да.
Вот это:
TEvg> а) у меня нет способностей к языкам.
было из-за этого:
TEvg> в) на урок идешь как на расстрел и думаешь, только бы не спросили.
TEvg> г) применить негде. И чтобы применять нужен некий начальный уровень, а его нет.
Так негде или нечего? В 21 веке-то, сидя в инете.
TEvg> А физика, химия, математика - кому они в пень уперлись? На базаре - четыре действия на калькуляторе и всё.
И только до 500 считать, не более, и гундеть о величии. Оставлю вас на растерзание старшим товарищам
Вот так жаль что нас DBS покинул — шикарный живой пример другого подхода к образованию, и результаты наглядные.
Да.
Вот это:
TEvg> а) у меня нет способностей к языкам.
было из-за этого:
TEvg> в) на урок идешь как на расстрел и думаешь, только бы не спросили.
TEvg> г) применить негде. И чтобы применять нужен некий начальный уровень, а его нет.
Так негде или нечего? В 21 веке-то, сидя в инете.
TEvg> А физика, химия, математика - кому они в пень уперлись? На базаре - четыре действия на калькуляторе и всё.
И только до 500 считать, не более, и гундеть о величии. Оставлю вас на растерзание старшим товарищам
Вот так жаль что нас DBS покинул — шикарный живой пример другого подхода к образованию, и результаты наглядные.
PSS> Коллеги, а можно конкретнее, что у нас не так с безопасностью на улицах?
Просто ответил Евгению что детей по любому надо строго беречь, безопасно, не безопасно
Просто ответил Евгению что детей по любому надо строго беречь, безопасно, не безопасно
au> Да.
Излагайте.
au> Вот это:
TEvg>> а) у меня нет способностей к языкам.
au> было из-за этого:
TEvg>> в) на урок идешь как на расстрел и думаешь, только бы не спросили.
Не.. это уже доп.фактор. Просто не было способностей к языкам. Тупой если. Плюс ещё неоптимальный процесс вдалбливания. На биологию я же нормально ходил. Потому что понимал всё, о чем говорят. Хотя сим предметом и не зажегся. Но в аттестате - 5.
au> Так негде или нечего? В 21 веке-то, сидя в инете.
Так в школе я учился в 80-х. А в 21-м веке.. ну открою я немецкий форум.. Я же там не понимаю ничего. Заново учить? Поздно. Мне интереснее даже было бы не немецкий осваивать, а Forth, но и то лень.
au> Вот так жаль что нас DBS покинул — шикарный живой пример другого подхода к образованию, и результаты наглядные.
Чел. слинял за бугор и работает инженегром? И что? Я тоже работаю. А линяние - это не подвиг. Хотя вы сами слиняли и вам это близко и дорого.
Излагайте.
au> Вот это:
TEvg>> а) у меня нет способностей к языкам.
au> было из-за этого:
TEvg>> в) на урок идешь как на расстрел и думаешь, только бы не спросили.
Не.. это уже доп.фактор. Просто не было способностей к языкам. Тупой если. Плюс ещё неоптимальный процесс вдалбливания. На биологию я же нормально ходил. Потому что понимал всё, о чем говорят. Хотя сим предметом и не зажегся. Но в аттестате - 5.
au> Так негде или нечего? В 21 веке-то, сидя в инете.
Так в школе я учился в 80-х. А в 21-м веке.. ну открою я немецкий форум.. Я же там не понимаю ничего. Заново учить? Поздно. Мне интереснее даже было бы не немецкий осваивать, а Forth, но и то лень.
au> Вот так жаль что нас DBS покинул — шикарный живой пример другого подхода к образованию, и результаты наглядные.
Чел. слинял за бугор и работает инженегром? И что? Я тоже работаю. А линяние - это не подвиг. Хотя вы сами слиняли и вам это близко и дорого.
ttt> Просто ответил Евгению что детей по любому надо строго беречь, безопасно, не безопасно
В СССР было безопаснее. И обходились без школьных ментов и тревожных кнопок.
В СССР было безопаснее. И обходились без школьных ментов и тревожных кнопок.
TEvg> В СССР было безопаснее. И обходились без школьных ментов и тревожных кнопок.
СК отправить в космос дальний и сейчас все будет более менее нормально ,но имхо все эти тревожные кнопки- этт больше все для успокоения родителей.
СК отправить в космос дальний и сейчас все будет более менее нормально ,но имхо все эти тревожные кнопки- этт больше все для успокоения родителей.
энди> все эти тревожные кнопки- этт больше все для успокоения родителей.
Ага. "Тревожная кнопка" — это не "я в безопасности", а "PANIC" или..
Ага. "Тревожная кнопка" — это не "я в безопасности", а "PANIC" или..
энди> СК отправить в космос дальний и сейчас все будет более менее нормально ,но имхо все эти тревожные кнопки- этт больше все для успокоения родителей.
Нормальный работающий инструмент принятый во всем мире
У вас альтернативы есть?
Нормальный работающий инструмент принятый во всем мире
У вас альтернативы есть?
ttt> У вас альтернативы есть?
да я вообще то не против,для пущей безопасности.
да я вообще то не против,для пущей безопасности.
Реклама Google — средство выживания форумов :)
Кстати, опять же охранники в школах это не нововведение сегодняшнего дня. Охранники стали там появляться еще в "веселые" 90е, под давлением родителей.
Да и ничего плохого в этом нет.
Да и ничего плохого в этом нет.
Copyright © Balancer 1997..2022
Создано 07.07.2011
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
Создано 07.07.2011
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
