Продолжая тему Infonesy и распределённых форумов

Balancer> Движок очень интересный и, вообще, классный, но у него в принципе нет понятия подфорумов. Всё делится только по тегам.
не, это будет полный ужас. Полная имитация триппера..
Вообще не ловлю, нафига такая мода увлечения тегами, ведь легко спамить, сложно отслеживать порядок.. понятно, зачем трипперам - они и созданы для спама с ботов, но на форумах для общения зачем повторять?

Bredonosec> не, это будет полный ужас. Полная имитация триппера..

Абсолютно ничего общего.

Bredonosec> Вообще не ловлю, нафига такая мода увлечения тегами, ведь легко спамить, сложно отслеживать порядок..

Так и с форумами такая же фигня. Ты сам очень часто пишешь куда попало, но только не туда, куда нужно Теги хотя бы в таком случае позволяют найти нужное проще.

Balancer> Абсолютно ничего общего.
навигация только тегами - именно оно.

Balancer>Ты сам очень часто пишешь куда попало, но только не туда, куда нужно
ну, скажем так, случаются моменты, когда тот посыл, что вкладываю в пост я, ты понимаешь как-то по-своему, или не понимаешь, и потому решаешь, что оно о чем-то другом. В значительно более редких случаях я просто не в курсе, что существует более узкая тема, или не смог её найти.

>Теги хотя бы в таком случае позволяют найти нужное проще.
2 крайних варианта:
1) только возможно узкие теги. Не угадав, чего именно написал автор, никогда не найдешь.
2) максимально общие теги. По запросу получишь дичайшую мешанину мусора, которую даже не возьмешься разбирать.

В обоих случаях инфа надёжно похоронена. В промежутке - диапазон всевозможных вариантов, но это всегда будет больше вопросом удачи, а не уверенного нахождения. На трипперах такое является целью: в поиске всплывает лишь наиболее раскрученная миллионами ботов "инфа", остальная надёжно похоронена тоннами спама от ботов. А здесь логика применения такого пути?

Словом, в плане упорядоченного хранилища легконаходимой инфы - я за сохранение тем, заголовков, подзаголовков, и т.д. А теги... как дополнительный можно, но ни в коем случае не заменяя им другие.